apunte de metodologías proyectuales

Metodologías del Diseño

 

Carrera: Diseño Gráfico

Profesora: Isabel Leal

(recuento de lo discutido en clases, complementado con material bibliográfico y apuntes elaborado el profesor Marcelo Plaza)

 

Método Proyectual de:

Bruno Munari

 

Bruno Munari define el método proyectual como una serie de operaciones necesarias, dispuestas en un orden lógico dictado por la experiencia.

• Objetivo del método proyectual
  Conseguir un máximo resultado con el mínimo esfuerzo.
  El método proyectual no es absoluto ni definitivo. Se puede cambiar el orden de alguna operación si se encuentran valores objetivos que mejoren el proceso.

a. Definición del Problema
En todo problema lo primero que hay que hacer es definir el problema en su conjunto. Servirá para definir los límites en los que deberá moverse el diseñador.

b. Definición del tipo de solución
Definido el tipo de problema se decidirá entre las distintas soluciones: una solución provisional o una definitiva, una solución puramente comercial o una que perdure en el tiempo, una solución técnicamente sofisticada o una sencilla y económica.

c. Elementos del problema
Descomponer el problema en sus diversos elementos. Esta operación facilita la proyección ya que tiende a descubrir los pequeños problemas particulares que se ocultan tras los subproblemas ordenados por categorías. Una vez resueltos los pequeños problemas de uno en uno (y aquí empieza a intervenir la creatividad, abandonando la idea de buscar una idea), se recomponen de forma coherente a partir de todas las características funcionales de cada una de las partes.

El principio de descomponer un problema en sus elementos para poder analizarlo procede del método cartesiano.

d. Recopilación de datos
Recoger los datos necesarios para estudiar los elementos del problema uno por uno.

e. Análisis de los datos recopilados
Luego, en una sucesiva operación, todos estos datos deberán ser analizados para ver como se han resuelto en cada caso algunos subproblemas.

f. Creatividad
Reemplaza a la idea intuitiva o solución por arte de magia. Así la creatividad ocupa el lugar de la idea y procede según su método. Mientras la idea vinculada a la fantasía, puede proponer soluciones irrealizables, la creatividad se mantiene en los límites del problema.

La creatividad antes de decidirse por una solución, considera todas las operaciones necesarias que se desprenden del análisis de datos.

g. Materiales y tecnologías
Otra recopilación de datos relativos a los materiales y tecnologías que le diseñador tiene a su disposición para realizar el proyecto.

h. Modelos
Soluciones parciales a escala o a tamaño real de dos o más soluciones.

i. Verificación
Los modelos deberán ser sometidos a verificación para controlar su validez.
En este momento conviene un control económico del costo de producción.

j. Dibujo constructivo
Sirven para comunicar a personas no entendidas de informaciones útiles para confeccionar un prototipo. Deben ser claros, legibles y suficientemente detallados.

El esquema del método proyectual, no es un esquema fijo, no es único ni definitivo.

Bruno Munari Bruno Munari nace en Milán en 1907. Con apenas veinte años adhiere al Movimiento futurista milanés de segunda generación y, a partir de aquí, empieza su poliédrica actividad en el campo de la pintura, el diseño, la experimentación didáctica y cinética, la gráfica, la publicidad y la fotografía. En 1948 funda el Movimiento de Arte Concreta (MAC) con Monnet, Dorfles y Soldati. Sus numerosas exposiciones personales son ricas de invenciones: en 1949, en la librería Salto de Milán, presenta las "Máquinas inútiles" y, en 1950, los "Libros ilegibles"; en 1951, en la Saletta dell'Elicottero en Milán, expone la "Colección de objetos encontrados"; en 1952, en la Galleria Bergamini de Milán, se exponen sus "Cuadros cuadrados plásticos". En 1950 Munari inicia la serie de pinturas "Negativo positivo" que expone en París el mismo año. También participa en numerosas exposiciones colectivas: como la exposición de 1952 en la Saletta dell'Elicottero con "Materias plásticas en formas concretas" con obras de celuloide, plexiglás y laminados plásticos… En abril de 1954 trabaja con Dorfles en la exposición "Color para las carrocerías de auto" que tiene lugar en el Salón del Automóvil de Turín. En el mismo año, Munari es uno de los componentes del grupo ESPACE italiano. En su carrera profesional también cabe señalar, por su importancia internacional, sus trabajos de diseño y sus estudios sobre la identificación del arte, juego y aprendizaje creativo según la inteligencia de los niños. El artista muere en Milán el 30 de setiembre de 1998.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Método Proyectual de:

Gui Bonsiepe

 

Gui Bonsiepe propone una metodología que la llama “metodología de la proyectación” y en esta especifica y diferencia la necesidad del problema.

·          Gui Bonsiepe Asesor en la concepción de la Maestría de Diseño de Información. Docente del módulo Diseño de Interfases Educación: Hochschule fuer Gestaltung Ulm (Alemania) Docencia: Prof. of Interface Design , Department of Design University of Applied Sciences, Cologne (Alemania) Apoyos y Premios: Dr. honoris causa de la UERJ (Rio de Janeiro, Brasil), 2001 Publicaciones: ·          Del Objeto a la Interfase: Mutaciones del Diseño Buenos Aires: ediciones infinito 1999 ·          Interface - Design neu begreifen Mannheim: Bollmann 1996 Dall'oggetto all'interfaccia.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Para Gui Bonsiepe la metodología de la proyectación se divide en tres etapas:

a. Estructuración del problema proyectual

b. Proyectación

c Realización del proyecto

Cualquiera de estas tres etapas puede ser subdividida a su vez en una serie de pasos diversos. Del orden secuencial no habría de derivarse nunca un carácter lineal del proceso proyectual, puesto que también puede desenvolverse de manera alternativa y recurrente.

a. Estructuración del problema proyectual

·          Descubrimiento de una necesidad
Se registra una situación en forma de una necesidad insatisfecha (situación de falta o privación) de un grupo o una colectividad.

·          Valoración de una necesidad
La necesidad está valorada según su compatibilidad con otras necesidades, su prioridad respecto a otras necesidades y según la disponibilidad de los recursos. Al llegar a este punto se tendría que establecer si la formulación general del problema es por lo menos justificada. La falta de legitimidad de un problema proyectual se verifica según criterios sociales generales.

·          Formulación general de un problema
Según las informaciones recogidas, se describe la particular finalidad de solución gráfica que se tiene que proyectar, así como la finalidad general del proyecto.

·          Formulación particularizada de un problema
Se enuncian los requisitos específicos y funcionales y las características de la solución gráfica. Por otra parte se formulan las variables que el diseñador puede o no controlar. Resulta de ello un espacio preciso de decisión, en el interior del cual debe hallarse la solución proyectual. Las variables relativas a la finalidad, a los medios y a las condicionantes tendrán que estar establecidas de la manera más clara posible.

·          Fraccionamiento de un problema
La complejidad de un problema queda reducida a dimensiones que sean más fácilmente tratables, a problemas parciales que pueden resolverse con independencia el uno del otro.

·          Jerarquización de los problemas parciales
Se buscan los problemas parciales estratégicos o neurálgicos que serán resueltos en primer lugar y que constituirán las condiciones preliminares para poder entrar en la estructura del problema.

·          Análisis de las soluciones existentes
En el caso de problemas ya conocidos se establece una comparación entre ventajas y desventajas de soluciones existentes. Para este procedimiento se utiliza un catálogo de criterios como pueden ser por ejemplo: complejidad, costos, factibilidad técnica, etc.

 

b. Proyectación

·          Desarrollo de las alternativas
En esta segunda fase se puede recurrir a una serie de técnicas como, por ejemplo, la búsqueda de analogías, el brainstorming. Los conceptos proyectuales son visualizados mediante raff, bocetos, maquetas, esbozos, esquemas, premodelos,etc.

·          Selección de las alternativas
Se valoran las propuestas alternativas presentadas siguiendo un elenco de criterios. Se elige la más prometedora que en la fase siguiente será reelaborada en sus detalles particulares mínimos. Los criterios pueden ser pormenorizados en una lista de control y se refieren, por ejemplo, al factibilidad funcional, a la coherencia formal, al grado de estandarización, al carácter sistemático, a la complejidad, etc.

·          Elaboración de detalles particulares
Se dimensionan las diversas partes integrantes de la solución gráfica, se establecen las tolerancias y se define el tratamiento previo en las piezas gráficas. Los dibujos constructivos sirven para la producción del prototipo o maqueta.

·          Prueba del prototipo
El prototipo o maqueta se somete a una serie de una evaluación para localizar sus puntos débiles y para eliminarlos si conviene.

·          Modificación del prototipo
Según los resultados de la prueba anterior, el proyecto se mejora y se somete a una nueva prueba, a continuación se realizan los dibujos constructivos para la fabricación de la solución gráfica final.

·          Fabricación de la solución final
El prototipo sometido a prueba está adaptado a las condiciones técnicas de producción.

c. Realización del proyecto

 

Con esto termina  el método de Gui Bonsiepe.

 

Método de diseño en 3 etapas

J. Christopher Jones

Para J. Christopher Jones el diseño es el inicio del cambio en las cosas hechas por el hombre. Esta definición puede ser aplicada a distintas actividades humanas. Supone que existen metas que se deben cumplir antes de empezar.

Los diseñadores deben tener la capacidad para predecir los efectos fundamentales de sus propuestas, cómo las acciones a seguir para conseguir dichos efectos. Diseñar es difícil. El diseñador está obligado a utilizar una información actual para poder predecir una situación futura que no se posibilitará a menos que sus predicciones sean correctas.

El diseño es una actividad híbrida que depende para su ejecución de una correcta combinación de arte, de ciencia, y algún tipo de matemática; y es más improbable su éxito si lo asociamos exclusivamente a una de las tres especialidades.

El diseñador necesita la duda científica para establecer y observar los resultados de un experimento controlado, pero es de poca utilidad cuando el diseñador está tratando con el futuro de una posible solución.

Jones plantea que la resolución de cualquier problema de diseño implica de una cierta combinación de intuición y racionalidad. La manera como pueda obtenerse esta mezcla de juicios y cálculos no está establecida y dependerá del problema particular y del diseñador en cuestión.

Este proceso de diseño es confuso y desintegrado producto de una exagerada división de estas etapas. Es necesario un proceso coherente e integrador que opere eficazmente a nivel de sistemas.

Este nuevo proceso tendría 3 etapas o categorías elementales: divergencia, transformación y convergencia.

a. Divergencia

Etapa de prediseño. Su fin sería ampliar los límites de la situación de diseño (descubrir los estable e inestable: lo fijo y cambiante) para la búsqueda de una solución.

El diseñador incrementa deliberadamente su incertidumbre; eliminando las soluciones preconcebidas y reprogramando su pensamiento con información adecuada.

b. Transformación

Etapa de juicios de valor y juicios técnicos de alto nivel creativo: fijación de objetivos; definición del problema; identificación de variables críticas; división del problema en subproblemas de manera de juzgar su capacidad de solución, etc.

c. Convergencia

Es la reducción de una gama de opciones a un único diseño de la manera más sencilla y barata.

Es la única etapa que tendría explicación totalmente racional

 

Método Sistémico para diseñadores

L. Bruce Archer

 

Para L. Bruce Archer el proceso de diseño es un diálogo entre el diseñador y el mundo real, su concepto estructurado del problema y el modelo operativo (prototipo o maqueta) que utiliza para resolverlo.

El acto de diseñar supone cierta rutina reiterativa aplicada por turno a las diferentes partes del problema y en segundo recorrido a medida que el problema se establece y los efectos se van precisando .

La naturaleza del acto de diseñar

Cuando una persona observa que existe discrepancia entre una condición tal como es y tal como él quisiese que fuese, experimenta descontento. Si este descontento es lo suficientemente fuerte, esta persona actuará de forma metódica para cambiar esta condición a fin de que se aproxime a la condición que el desea. La condición que causa el deseo se denomina "cualidad" (del entorno); el logro de un estado de satisfacción en cuanto a esta cualidad se denomina "finalidad", y la acción calculada para lograrla se denomina "actividad dirigida a un fin".

Diseñar es, por consiguiente, una actividad dirigida hacia un fin, y normalmente una actividad tendiente a resolver un problema que está, por tanto, dirigida hacia un fin.

Se dice que existe un problema cuando la acción para la corrección de una particular condición insatisfactoria no es evidente. El problema puede relacionarse con la identificación correcta del carácter de la necesidad, o con la identificación del medio para lograrla, o con ambos.

La presencia de un problema no resuelto es en sí una condición no deseable que requiere una acción para eliminarla. La actividad para la resolución del problema es, por consiguiente, una actividad dirigida a un fin.

El problema de diseño es un sistema con las variables de decisión como entradas y las cualidades como salidas, y las reglas externas o generales dentro de las cuales debe resolverse el problema.

Las cualidades que se requieren del sistema propuesto se definen por los objetivos del problema. Los detalles del diseño son las conclusiones a las que llega el diseñador respecto a los medios con los que conseguir estas cualidades.

Son pocos los problemas que sólo se relacionan con el cumplimiento de un único objetivo. Un diseño puede cumplir simultáneamente dos o más objetivos en el mismo o en diferente grado.

El proceso de diseño tiene tres componentes principales

a) El avance a través del proyecto y en el tiempo, "Programa de Diseño".

b) La división del problema en sus partes lógicas, "Método Sistémico".

VER IMAGEN 6

c) El proceso cíclico para la resolución del problema, descrito por la rutina reiterativa.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Fase analítica:
Recopilación de datos
Ordenamiento
Evaluación
Definición de condicionantes
Estructura y jerarquización
Fase Creativa:
Implicancias
Formulación de ideas rectoras
Toma de partido o idea básica
Formalización de la idea
Verificación de la idea
Fase Ejecutiva
Valoración crítica
Ajuste de la idea
Desarrollo
Proceso iterativo
Materialización

Metodología proyectual,  propuesta de

Guillermo González Ruiz

 

Este autor conjuga el método de variados autores para llegar a este resultado:

 

1.- La identificación del problema: es el esclarecimiento del objetivo, la definición del propósito de Diseño y de sus ramificaciones colaterales. Einstein afirmaba siempre que la mera formulación del problema era más importante que su solución , porque ésta suele  a veces ser una cuestión de habilidad o de experiencia , mientras que la primera exige plantear dudas y nuevas posibilidades, y enfocar nuevos problemas sobre viejos ángulos, circunstancias que obligan al ejercicio de la imaginación creadora desde el comienzo.

 

2.-La recopilación de datos: Es indirecta cuando se reúne el conjunto de elementos de cualquier tipo, factibles de brindar pautas sobre el tema requerido aunque a primera vista nada tengan que ver con el problema. Y es directa cuando acumulamos informaciones pertinentes y específicas a las premisas del acto creativo.

 

3.-La síntesis: Es el mecanismo de incubación de la idea, el procesamiento de segregación, selección, eliminación, concentración y depuración de los datos elaborados. Es una etapa que se desarrolla en el inconsciente o en el preconsciente. Thomas Edison decía que el trabajo inconsciente es imposible sin una etapa previa de esfuerzo consciente.

 

4.-La gestación: Puede ser inconsciente y adquirir características de premonición. La mente va y vuelve en frecuencias cada vez más acabadas y precisas y las ideas o imágenes visuales atraviesan alternadamente las capas conscientes e inconscientes (en forma desordenada al comienzo) hasta aproximarse a la solución. En este punto la idea aún no puede ser aprehendida.

 

5.-La iluminación: Aparece sin esfuerzo, es un acto alegre, de plenitud. El proyectista es alentado por la convicción de haber alcanzado la meta buscada. Es un breve período donde baja totalmente el estado de ansiedad que acompaña a todas las etapas precedentes.

 

6.-La elaboración: Es la plasmación correcta de la idea visual. Su construcción en términos de representación gráfica. Es la instancia de la evidencia, de la concreción del hallazgo y de su ajuste. Es el momento del rigor, donde aparece el trabajo intensivo, meticuloso, constructivo y representativo.

 

7.- La verificación: Es indeterminado en el tiempo. Puede durar segundos o prolongarse indefinidamente. Es la autoconciencia  de la adecuación de la propuesta ideada al fin planeado.

 

Estudio metodológico de

Jorge Frascara

 

Jor­ge Fras­ca­ra in­ten­ta sin­te­ti­zar los pa­sos más cons­tan­tes:

1- En­car­go del tra­ba­jo por el clien­te

      (pri­me­ra de­fi­ni­ción del pro­ble­ma)

 

2- Re­co­lec­ción de in­for­ma­ción so­bre el clien­te, pro­duc­to, com­pe­ten­cia, pú­bli­co

 

3- Aná­li­sis. In­ter­pre­ta­ción y or­ga­ni­za­ción de la in­for­ma­ción

      (se­gun­da de­fi­ni­ción del pro­ble­ma)

 

4- De­ter­mi­na­ción de ob­je­ti­vos:

      a. De­ter­mi­na­ción del ca­nal

      b. Es­tu­dio de al­can­ce, con­tex­to y men­sa­je

      c. Aná­li­sis de prio­ri­da­des y je­rar­quías

 

5- Es­pe­ci­fi­ca­cio­nes pa­ra la vi­sua­li­za­ción

      (ter­ce­ra de­fi­ni­ción del pro­ble­ma)

 

6- De­sa­rro­llo de an­te­pro­yec­to

7- Pre­sen­ta­ción al clien­te

 

8- Or­ga­ni­za­ción de la pro­duc­ción

 

9- Im­ple­men­ta­ción

 

10- Ve­ri­fi­ca­ción

 

Proceso de diseño, un proceso de solución de problemas

Bernd Löbach

 

Bernd Löbach divide el proceso de diseño en cuatro fases:

a. Preparación.

b. Incubación.

c. Iluminación.

d. Verificación.

a. Fase de preparación

• Análisis del problema.
• Análisis del problema de diseño.
• Conocimiento del problema

·         Análisis de la necesidad.

• Acopio de información

·         Análisis de la relación social valoración científica. ( hombre - producto).

·         Análisis de la relación con el entorno (producto- entorno).

·         Desarrollo histórico.

·         Análisis del mercado.

·         Análisis del producto.

·         Análisis de la función (funciones prácticas).

·         Análisis estructural (estructura constitutiva).

·         Análisis de la configuración (funciones estéticas).

·         Análisis de materiales y fabricación.

·         Patentes, prescripciones, normas.

·         Análisis de sistemas de productos (producto - producto).

·         Distribución, montaje, servicio a clientes, mantenimiento.

• Definición del problema, clasificación del problema, definición de objetivos

·         Fijación de valorizaciones.

·         Exigencias para el nuevo producto..

b. Fase de incubación

• Soluciones al problema.

·         Soluciones de diseño.

• Elección de métodos para solucionar el problema, producción de ideas, soluciones del problema.

·         Concepto de diseño.

·         Soluciones de principio.

·         Esquemas de ideas.

·         Maquetas o modelos.

·         Valorización de las soluciones de diseño.

c. Fase de iluminación

• Valoración de las soluciones al problema.

·         Elección de la mejor solución.

• Examen de soluciones, proceso de selección, proceso de valoración.

·         Acoplamiento con las condiciones en el nuevo producto.

d. Fase de verificación

• Realización de la solución al problema.

·         Solución de diseño.

·         Construcción.

• Realización de la solución del problema, reiterada valoración de la solución.
  (elementos de servicio)

·         Constitución estructural.

·         Configuración de los detalles - Desarrollo de modelos.

·         Dibujos.

·         Documentación.

 

 

Metodología para proyectos Señaléticos

Joan Costa

Joan Costa presenta una metodología para aplicar en proyectos señaléticos, la cual se divide en siete etapas:

a. Contacto

• Tipología Funcional: La función es la primera premisa, pues dentro de la función global se incluyen a menudo una serie de otras funciones subsidiarias o secundaria.
  
  
• Personalidad: Todo espacio destinado a la acción de su público posee características que le son propias. Por ejemplo un centro hospitalario evocará higiene, orden y seriedad, mientras que un supermercado connotará euforia y luminosidad.
  
  
• Imagen de marca: Dentro de las funciones anteriores y más específica que estas, se incluye esta dimensión que trata de la diferenciación entre entidades diferentes.
  Así, no todos los bancos, por el hecho de ser bancos, dispondrán de un modelo universal.

b. Acopio de información

• Plano y territorio
• Zonificación
• Ubicación de los servicios
• Recorridos
• Palabras clave
• Documentos fotográficos
• Puntos más importantes desde la óptica estadística
  (mayor afluencia y movimiento de público)
• Puntos más destacables como problema
  (situaciones dilemáticas de decisión para el usuario, ambigüedad arquitectónica)
• Condicionantes arquitectónicos
• Condicionantes ambientales
• Normas gráficas preexistentes

c. Organización

• Palabras- clave y equivalencia icónica
• Verificación de la información
• Tipos de señales
• Señales direccionales
• Pre-informativas
• De identificación
• Restrictivas o de prohibición
• Emergencia
• Conceptualización del programa
• Objetivos del programa
• Antecedentes
• Necesidades informativas
• Imagen de marca
• Condicionantes arquitectónicos y ambientales
• Identidad corporativa
• Sistema de nomenclaturas

Asimismo se incluirán en el informe:

·         La descripción del proceso de diseño hasta la implantación del programa (etapas 4 a la 7)

·         Los tiempos parciales previstos para el trabajo del diseñador

·         Sus honorarios, si no se han precisado con anterioridad.

·         Aprobación del proyecto por el cliente.

e. Diseño gráfico

• Fichas señaléticas
• Situación de la señal en el plano, lo cual puede hacerse con una referencia convencional,
  como un número u otro elemento.
• Clase de señal: colgante, banderola, panel mural, con pie, directorio, sobremesa, etc.
• Texto ( indicándolo en sus idiomas correspondientes, si éste es el caso).
• Pictograma ( si corresponde).
• Situación flecha direccional ( si corresponde).
• Colores: fondo, texto, pictograma, flecha.
• Medidas totales.

·         Observaciones (por ejemplo, si la banderola es de doble cara).

·         Módulo compositivo.

·         Tipografía.

·         Pictogramas.

·         Código cromático.

·         Originales para prototipos.

·         Selección de materiales.

·         Presentación de prototipos.

e. Realización

• Manual de normas.
• Asesoramiento.
  
  

f. Supervisión

• Inspección del proceso de producción en el taller del fabricante.
  Asistencia en caso de dudas o de cualquier problema.
• Dirección de la instalación en los emplazamientos previstos: distancias, alturas, etc.

g. Control experimental

• Investigación experimental del funcionamiento del sistema: problemas de comprensión icónica, de la legibilidad o de la interpretación: emplazamientos a corregir; ajustes, ampliaciones o supresiones.
• Puesta en práctica de las modificaciones correspondientes a esta etapa de control experimental.
  Verificación final.

 

 

Planificación de Programas de identidad corporativa

Joan Costa

 

Joan Costa, propone también una metodología para identidad corporativa.

a. Recopilación de datos sobre auto imagen y proyecto futuro

• Auto imagen (identidad) de la institución: como la empresa se ve a si misma.
• Objetivos institucionales y su proyección en el tiempo.
  
  

b. Recopilación de datos sobre marketing

• Programa de fabricación de productos o servicios, posicionamiento y objetivos comerciales.
• Datos cuantitativos y cualitativos del mercado, la empresa y la competencia.
  
  

c. Recopilación de datos externos

• Recopilación de datos sobre la empresa de fuentes neutrales de información.
  
  

d. Formulación de objetivos del programa

• Objetivo: Transmitir los atributos de la personalidad de la empresa.
  
  

e. Análisis del material de comunicación existente

• Grado de consistencia de los signos visuales (marca, colores, tipografía) en el tiempo.
• Coincidencia de los signos visuales con los objetivos del programa.
• Repertorio de elementos comunicativos de la empresa (comunicación institucional).
• Estudio de la identificación de otras empresas del sector.
  
  

f. Verificación de pertinencia de los signos existentes (imagen)

• Conocer hasta que punto el público identifica los actuales signos,
  los reconoce sin ambigüedad.
• Hasta que punto los asocia con la empresa.
• La nitidez con que distingue y memoriza estos signos.
• Que es lo que estos signos connotan.
  
  

g. Análisis de información obtenida

• Se plantean hipótesis:
  ¿Se debe actualizar, optimizar o innovar? ¿En que sentidos hacerlo? ¿En que grado?
  ¿Se debe concentrar la identificación en el símbolo (imagotipo) o logotipo, o ambos?
  
  
• Visualizar atributos de identidad:
  Lo que la empresa "es", "hace" (características de su sector) y "vende" (juventud, precisión, seguridad, confort, etc.)

h. Proyectos gráficos

• Ensayo de las diferentes posibilidades de visualización de las hipótesis planteadas en la fase anterior.
• Selección de proyectos.

I. Desarrollo gráfico del proyecto

• Determinación de los signos de identidad (previamente sometidos a test).
• Determinación de los elementos estructurales de la identidad visual:

·         Signos de identidad: símbolo (imagotipo), logotipo, colores corporativos.

·         Identificador: conjunto normalizado de los signos de identidad (marca)

·         Formato: sistemas regulares de proporciones que predominarán en los mensajes.

·         Concepto espacial: escenario para la construcción y visualización de mensajes.

·         Tipografía corporativa: caracteres seleccionados en función de su legibilidad y connotación.

·         Normas tipográficas: conjunto de reglas para la materialización sobre un soporte gráfico.

·         Elementos gráficos: motivos.

·         Compaginación (estilo): modelo modular para establecer un aspecto de conjunto entre los diversos mensajes.

·         Uso de colores: forma de uso de colores corporativos.

·         Ilustraciones: técnica y estilo de las ilustraciones.

j. Diseño y confección del manual de identidad corporativa

• Libro de normas para que la empresa pueda aplicar el nuevo sistema de identidad visual.

 

 

Metodología para Identificación Institucional

 

Norberto Cháves

 

Norberto Cháves expone una metodología para el desarrollo de una identificación institucional, el que se divide en dos grandes etapas, analítica y normativa, las que se subdividen en fases.

a. Etapa analítica

• Investigación.

·         Inserción del equipo técnico y su programa.

·         Producción del "Input" informativo.

·         Registro de Realidad Institucional.

·         Registro de Identidad Institucional.

·         Registro de Comunicación Institucional.

·         Registro de Imagen Institucional.

·         Registro de los puntos anteriores en las entidades análogas.

• Identificación.

·         Constitución del discurso de identidad base.

·         Extracción de atributos básicos: realidad + identidad.

·         Completamiento del repertorio de atributos: realidad + identidad + valores ausentes o débilmente asumidos.

·         Definición de planos de identidad: entidad global y entidad polifacética

·         Texto de identidad básico: discurso de origen interno.

·         Personalización del discurso de identidad.

·         Explicitación del contexto:

·         Modelos reales o fantaseados preexistentes en el medio.

·         Instituciones concretas dentro del medio a que pertenece la institución.

·         Verificación: discurso interno v/s arquetipos genéricos

·         Funcionalización del discurso de identidad.

·         Explicitación de las condicionantes: imagen, objetivos.

·         Verificación: discurso interno + arquetipos genéricos v/s imagen.
Texto de identidad.

• Sistematización.

·         Elaboración del repertorio de recursos de emisión de la entidad institucional.
Registro exhaustivo de recursos con que la institución va a transmitir su identidad.

·         Formulación de parámetros clasificatorios.

·         Imaginario v/s No imaginario.

·         Ocurrente v/s Recurrente.

·         Tipología de modos de significación:

·         Lo verbal como el lenguaje.

·         La actuación personal.

·         La escenografía o la decoración.

·         La arquitectura y equipamiento.

·         Tipología de niveles de comunicación:

·         Nivel externo específico.

·         Nivel interno.

·         Nivel interinstitucional.

·         Áreas de identificación:

·         Sistema de la comunicaciones,

·         Sistema del entorno.

·         Sistema de actuaciones.

• Diagnóstico.

·         Diagnóstico general.

·         Diagnóstico de la Realidad institucional.

·         Diagnóstico de la Identidad institucional.

·         Diagnóstico de la Comunicación institucional.

·         Diagnóstico de la Imagen institucional.

·         Conclusiones.

·         Diagnóstico particular.

·         Diagnóstico del Sistema de las comunicaciones.

·         Diagnóstico del Sistema del entorno.

·         Diagnóstico del Sistema de las actuaciones.

·         Conclusiones: asistematicidad, no pertinencia y desajuste.

·         Diagnóstico final.

• Política de imagen y comunicación.

·         Ideología comunicacional.
Filosofía que adoptará la institución para comunicar su identidad:

·         Lenguaje institucional.

·         Canales y líneas de comunicación dominante (arquitectura, personal).

·         Mensajes clave o discursos recurrentes (lemas, slogans).

·         Criterios de gestión
Organo de gestión.

b. Etapa normativa.

• Estrategia general de intervención.

·         Estrategia comunicacional.

·         Estrategia infraestructural.

·         Estrategia mixta.

• Intervención sobre imagen y comunicación.

·         Campo programático de la intervención.

·         Sistema de comunicaciones.

·         Identificadores visuales: Símbolo, logotipo, colores, tipografía, etc.
Soportes gráficos identificados: papelería, documentos, impresos, etc.

·         Piezas seriadas de comunicación: publicaciones, folletos,etc.

·         Soportes audiovisuales: films, audio, video, etc

·         Señales del entorno: señalética, carteles, avisos, etc.
Comunicaciones publicitarias: campañas, anuncios regulares, reportajes, etc.

·         Sistema del entorno

·         Infraestructura arquitectónica: edificios y su entorno exterior

·         Ambientación interior y exterior: decoración, terminaciones y equipamiento básico

·         Equipamiento ligero: accesorios menores, menaje

·         Montajes efímeros: exposiciones, stands

·         Equipamiento técnico: electrónica, telefonía, informática, etc.

·         Emblemática: banderas, estandartes, trofeos, obsequios
Indumentaria institucional

·         Parque móvil: vehículos y medios de transporte y carga.

·         Sistema de las actuaciones

·         Normativas de comunicación verbal: normas de diálogo y redacción

·         Normativas de imagen personal: indumentaria y objetos personales

·         Normativas de gestión del sistema de las comunicaciones y del entorno

·         Entrenamiento y actualización en normas operativas

·         Formación y capacitación en relaciones humanas

·         Formación cultural y estética

       Formación y capacitación en imagen y comunicación